Attività didattica di peer to peer – area linguistica. Scuola Primaria “G. Crocioni” – classi prime.
L’attività multidisciplinare, strutturata in due incontri, è stata ideata partendo dalla necessità di aumentare i tempi di ascolto e di attenzione valutando la comprensione di un testo un po’ più lungo e più impegnativo rispetto a quelli proposti quotidianamente; richiedendo agli alunni successivamente un lavoro di manipolazione e produzione di una nuova fiaba, partendo da quella originale. (Ins. Galli e Marchini)
- Vai all’elaborato (docx 18 Kb)
- Fasi di lavoro (docx 12 Kb)
- Schede di comprensione (docx 550 Kb)
Spazio per la Didattica 