Concorso “Multiservizi” – Classi 5^ A e 5^ B Scuola primaria “Crocioni”

GIRA, PROVA, IMPARA

 

Seconda scuola classificata: Scuola Primaria Crocioni di Ostra – Classi 5^ A e 5^ B

Le classi quinte della Scuola Primaria Crocioni si sono aggiudicate il secondo premio del concorso “Impara, prova, gira” indetto dalla Ditta “Multiservizi” Spa. I bambini hanno realizzato due video su una proprietà dell’acqua (densità dell’acqua), hanno lavorato utilizzando il metodo scientifico sperimentale.
I due cortometraggi sono stati molto apprezzati dalla giuria del concorso. Le classi hanno ricevuto il premio all’Hotel Federico II di Jesi il 26 maggio scorso.

I link dei due video:

I link sul concorso pubblicati in TV e sul giornale web:

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“Per non dimenticare” – Classi 5^ “Crocioni”

Le classi quinte della Scuola Primaria Crocioni hanno voluto commemorare il “4 novembre” con disegni, poesie e filastrocche, ricordando i vari momenti drammatici vissuti dai soldati nel periodo della Grande Guerra.

“L’albero di Anne” – Primaria “Crocioni” e secondaria “Menchetti”

Gli alunni delle classi quinte della Scuola Primaria Crocioni e gli alunni della 3^C della Scuola Secondaria di primo grado “Menchetti”, nel ricordare la giornata della memoria del 27 gennaio, hanno raccontato i pensieri dell’ippocastano che vedeva Anna Frank e quelli della bambina trascritti nel suo diario, riferiti all’albero nelle varie stagioni.

Gli alunni della scuola “Menchetti” al 1° e 3° posto al concorso su HIV/AIDS

Sono tornati a casa felici e soddisfatti con ben due ricchissimi premi i ragazzi della scuola secondaria di I° “ Menchetti” di Ostra.

L’Istituto Comprensivo ha partecipato al concorso “Informazione Positiva – Crea il tuo video sull’HIV”, nell’ambito del relativo progetto indetto dalla Caritas Diocesana della Diocesi Ancona-Osimo in collaborazione con l’Associazione Opere Caritative Francescane. L’iniziativa, rivolta alle scuole medie e superiori, ha avuto l’importante obiettivo di sensibilizzare i giovani sulle tematiche relative all’HIV / AIDS, ai contagi, alle cure e alla prevenzione. Il progetto si è svolto nell’ultima parte dell’anno scolastico, attraverso alcuni interventi in classe di operatori competenti sul tema, che hanno coinvolto i ragazzi in dibattiti e proiezioni di filmati per diffondere la conoscenza del virus e colmare la carenza di campagne di informazione e prevenzione soprattutto tra i giovanissimi, in un momento in cui la diffusione del virus è, secondo le statistiche, in aumento con percentuali preoccupanti nella trasmissione per via sessuale. Continua a leggere Gli alunni della scuola “Menchetti” al 1° e 3° posto al concorso su HIV/AIDS

Progetto “Orto amico” – Cl. 3^ A e 3^ B Scuola Primaria “G. Crocioni”

orto_amicoI ragazzi delle classi terze della Scuola Primaria Crocioni di Ostra hanno partecipato al progetto “Il Bosco commestibile”.
Il progetto è stato promosso dalla Regione Marche con il bando “Ortoincontro”. È stato realizzato dalla Cooperativa Loto Blu di Ostra, in collaborazione con il Comune.
Insegnanti: Chiodi Donatella – Piaggesi Paola – Rossi Barbara – Sgreccia Luca

Il cubo disperato – Scuola Primaria “G. Crocioni” e Scuola dell’infanzia “Biancaneve”

imm.jpgProgetto continuità realizzato dalle classi prime della scuola primaria “G. Crocioni” e dagli alunni di cinque anni della scuola dell’infanzia “Biancaneve”.

Lo spazio in cui i bambini si muovono e tutti gli oggetti che vedono e toccano sono a tre dimensioni, per questo abbiamo ritenuto opportuno avviare esperienze di geometria proprio dal mondo reale, dal tridimensionale, dagli oggetti più comuni per i bambini: da questa convinzione nasce il progetto continuità che è stato realizzato.

La storia de “IL CUBO DISPERATO” ha offerto un contesto significativo, favorendo il coinvolgimento e la partecipazione dei bambini, facilitando anche l’acquisizione e l’uso di termini specifici.

Il mosaico romano – Scuola Primaria “Don A. Morganti”

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Questa attività è stata svolta dagli alunni della classe 5° della scuola “Don A. Morganti” di Pianello di Ostra ed  ha visto come risultato finale la realizzazione di un mosaico in stile romano.

Dopo aver visitato la “Domus di Suasa” gli studenti hanno riprodotto una piccola parte della pavimentazione di una stanza.

La figura scelta rappresenta “Il nodo di Salomone”.

Tale attività è stata “il compito autentico” di una progettazione per competenze  attraverso il quale ciascun alunno ha sperimentato il proprio saper fare rispetto all’ideazione e alla realizzazione di un mosaico.

Insegnanti: Rosanna Pigalarga e Luca Tognetti

Il “Soldatino di stagno” – Classi prime, scuola primaria “Crocioni”

Attività didattica di peer to peer – area linguistica. Scuola Primaria “G. Crocioni” – classi prime.

soldatinoL’attività multidisciplinare, strutturata in due incontri, è stata ideata partendo dalla necessità di aumentare i tempi di ascolto e di attenzione valutando la comprensione di un testo un po’ più lungo e più impegnativo rispetto a quelli proposti quotidianamente; richiedendo agli alunni successivamente un lavoro di manipolazione e produzione di una nuova fiaba, partendo da quella originale. (Ins. Galli e Marchini)

 

Nel regno di Fruttolandia – Scuola Primaria “G. Crocioni”

fruttolandia

Attività di potenziamento proposta durante il Piano di Miglioramento – Area logico-matematica. Scuola Primaria “G. Crocioni” – classi prime.

Le insegnanti hanno ideato e scritto per l’occasione un racconto che ha costituito lo sfondo integratore del percorso didattico progettato, suddiviso in tre incontri da due ore ciascuno. Gli alunni sono stati catapultati nel Regno di Fruttolandia con una missione da compiere. Questo contesto ha costituito una situazione motivante facilitando l’apprendimento; lo si può utilizzare per proporre anche attività di discipline diverse.
(Ins. Buschi, Chiacchiarini, Marchini)