Nell’ambito del progetto: “Crocioni in arte” le classi quinte hanno scelto l’artista olandese Escher.
L’osservazione e l’analisi delle sue opere hanno permesso agli alunni di esprimersi alla sua maniera, attraverso le tassellazioni.
Dapprima hanno creato delle forme seguendo una tecnica precisa: partendo da quadrati o da triangoli equilateri, hanno effettuato traslazioni, rotazioni, ribaltamenti di una parte della figura e hanno ottenuto così una nuova forma personalizzata.
A questo punto è subentrata la fase espressiva e ognuno ha immaginato, in tali forme, qualcosa di significativo. Riproducendo queste figure, con movimenti isometrici, ogni alunno ha realizzato composizioni originali che richiamavano Escher.
È stata un’attività interdisciplinare che ha coinvolto arte e immagine, tecnologia, matematica; ha permesso di ottenere risultati gratificanti e talvolta sorprendenti.
(Docenti: Pistelli Rossana, Novelli Marina, Sabbatini Paola
Classi 5a A – 5a B Scuola Primaria “G. Crocioni” a. s. 2018-19)
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Scuola dell’infanzia Biancaneve – Saggio di psicomotricità “Campioni si diventa”
Il 22 maggio 2018 i bambini della sezione C della scuola dell’infanzia “Biancaneve” hanno svolto il saggio finale del progetto “Campioni si diventa” in presenza delle famiglie. I giochi motori, percorsi e gare presentati hanno permesso il potenziamento di schemi motori di base in un clima festoso.
A scuola di coding
PON inclusione sociale e lotta al disagio – Progetto “Per una scuola VI.V.A.”
Il modulo ha promosso l’acquisizione di conoscenze legate ai principi del pensiero computazionale, partendo da un’alfabetizzazione digitale fino ad esercizi di coding. L’approccio è stato ludico e creativo, attraverso semplici percorsi rispondenti a comandi di programmazione algoritmica, di carattere trasversale e svolte mediante modalità unplugged.
UN FIOR FIORE DI GIARDINO – Percorso di Geobotanica
PON 2017/2018 – Modulo 7
Dal seme al frutto.
Durante i nostri incontri abbiamo compiuto questo percorso una sola volta, ben consapevoli che in Natura questa ciclicità si ripete all’infinito.
Ci siamo divertiti, abbiamo imparato e siamo…cresciuti, tutti, proprio come fa un seme per diventare pianta ricca prima di fiori e poi di frutti.
Il video che proponiamo riassume, in modo gradevole, le attività svolte: studio scientifico, visite guidate e lavori creativi e tanto alto ancora.
Buona visione!
Prove di verifica iniziali – Moduli di rilevazione
In allegato si trasmettono i moduli per la rilevazione delle prove di verifica iniziali d’italiano e di matematica. Si chiede di provvedere alla loro compilazione e di trasmettere allo scrivente, via mail all’indirizzo anic81000q@istruzione.it, i prospetti entro il 07/11/2015.
I dati raccolti saranno quantificati per classi parallele e messi a disposizione dei docenti per operare confronti e analisi.
La presente nota annulla e sostituisce la precedente, prot. n. 5426/C38 del 19/10/2015, pari oggetto.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
f.to Umberto Migliari
- Moduli rilevazione iniziali (File compresso, contiene i moduli di tutte le classi).
Scheda progetto a.s. 2014/2015
Si allegano le sezioni A e D della scheda progetto a.s. 2014/2015.
SCHEDA DI PRESENTAZIONE, VERIFICA E VALUTAZIONE DEI MICRO-PROGETTI
Modelli A (Presentazione progetto) – B (Verifica, a cura del Referente) – C (A cura del Responsabile di ambito).
- Scarica il file (formato pdf)
Scheda presentazione microprogetti
Nuova scheda per presentazione microprogetti da inserire nel Pof.
Eventuali osservazioni e proposte di variazioni e/o integrazioni potranno essere presentate alla referente durante il Collegio docenti del 20 settembre 2013.
Scarica la scheda (.doc 245 KB)
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